I.01.Состав числа

I.02.Натуральные числа

I.03.Сложение

I.04.Вычитание

I.05.Умножение

I.06.Деление

I.07.Совместные арифметические действия

  • I.07.Какой знак?
    Пример задачи:

    Поставить нужный знак

    Поставь нужный знак





  • I.07.Задачи на совместные арифметические действия
    Пример задачи:

    Сколько денег внёс каждый?

    Десять человек захотели основать клуб. Для этого им необходимо собрать определённую сумму вступительных взносов.
    Если бы организаторов было на пять человек больше, то каждый из них должен был бы внести на 100 долларов меньше.
    Сколько денег внес каждый?

    Подсказка
    Попробуй представить условие задачи в виде системы уравнений. Подумай, как решить эту задачу, не составляя системы уравнений.

  • I.07.Примеры на совместные арифметические действия
    Пример задачи:

    Вычисли

    Вычисли 5 ∙ (13 + 56) + (75 – 39) : 6 – 18 ∙ 9 =

  • ...и ещё 1 тема

I.08.Среднее арифметическое чисел

I.10.Единицы измерения

I.11.Системы счисления

  • I.11.Задачи на системы счисления
    Пример задачи:

    Найди натуральное число, которое больше своей последней цифры в 5 раз

    Найди натуральное число, которое больше своей последней цифры в 5 раз.

    Подсказка
    Подумайте, чему может быть равна последняя цифра искомого числа.

I.13.Диаграммы, графики, таблицы

  • I.13.Чтение таблицы
    Пример задачи:

    Сколько заплатит покупатель?

    В магазине установлена система скидок в зависимости от суммы покупки



    Сколько заплатит покупатель, выбравший товар на сумму 6000 рублей?

  • I.13.Чтение диаграммы
    Пример задачи:

    Верно ли утверждение?

    В школе у 120 учеников 7-х классов измеряли рост. Результаты измерения округлили до целых сантиметров и представили в виде круговой диаграммы.
    Верно ли, что количество учащихся, имеющих рост от 151 до 170 см, в 1,5 раза меньше, чем количество учащихся ростом от 141 до 150 см?
  • I.13.Чтение гистограммы
    Пример задачи:

    Кто скопил больше?

    Ребята решили поехать на Северный полюс и стали экономить для этого карманные деньги. Кто из них скопил больше всех?


I.14.Числовые и буквенные выражения

  • I.14.Числовые выражения
    Пример задачи:

    Используя три раза цифру 2, составь выражение

    Используя три раза цифру 2 и имеющиеся знаки арифметических действий, составь выражение, значение которого равно 6

  • I.14.Буквенные выражения
    Пример задачи:

    Какое число больше?

    Какое число больше, если m = 5 ⋅ n?

  • I.14.Упрощение выражений
    Пример задачи:

    Упрости выражение

    Упрости выражение

I.16.Порядок выполнения действий

I.17.Обыкновенные дроби

I.18.Сложение и вычитание обыкновенных дробей

  • I.18.Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем
    Пример задачи:

    Вычисли

    2515 + 7545 =

  • I.18.Нахождение части от целого. Задачи
    Пример задачи:

    Какой из двух мотоциклов имеет большую мощность?

    Любимая модель мотоцикла Александра – "Харлей Дэвидсон". Ведь мощность мотоцикла "Ява" всего 1114 от мощности "Харлея", а мотоцикла "Хонда" 35 мощности "Харлея". Какой из двух мотоциклов имеет большую мощность?


  • I.18.Текстовые задачи с дробями
    Пример задачи:

    Какую часть дивана занял Тоша?

    Коты Тоша и Малыш разлеглись на диване. Тоша лег первый, а потом лег Малыш, который занял четверть свободного места. Вместе они заняли ровно половину дивана. Какую часть дивана занял Тоша?

  • ...и ещё 3 темы

I.19.Умножение и деление обыкновенных дробей

I.20.Десятичные дроби

I.22.Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая

I.23.Модуль числа. Противоположные числа

  • I.23.Модуль числа
    Пример задачи:

    У какого числа модуль больше?

    У какого числа модуль больше?
  • I.23.Модуль выражения
    Пример задачи:

    Найди значение выражения |x|+ |y| =

    Найди значение выражения при x = −57,5, y = 52,5

  • I.23.Противоположные числа
    Пример задачи:

    Реши уравнения

    Реши уравнения



I.26.Координатная плоскость

  • I.26.Координаты точек
    Пример задачи:

    Найди расстояния между точками

    Найди расстояния между точками






  • I.26.Квадраты
    Пример задачи:

    Где находится точка (4;-5)?

    Где находится точка (4;-5)?

I.27.Проценты

I.28.Последовательности

I.29.Задачи

  • I.29.Устный счет
    Пример задачи:

    Какой ряд длиннее?

    В одном ряду 8 камешков на расстоянии 2 см один от другого. В другом ряду 15 камешков на расстоянии 1 см один от другого. Какой ряд длиннее? (Размер камешков не учитываем)

  • I.29.Математический диктант
    Пример задачи:

    Увеличь число 50 на 4

    Увеличь число 50 на 4

  • I.29.Задачи на время
    Пример задачи:

    Сколько счастливых дней случилось в жизни Маши?

    Дата, когда число дня совпадает с числом месяца и сокращённым числом года, считается счастливой. Например, 12.12.12. Маша родилась 6 мая 2005 года. Сколько счастливых дней такого типа уже случилось в её жизни?


  • ...и ещё 2 темы

I.30.Интересные числа

  • I.30.Число 37
    Пример задачи:

    Умножь 37

    Число 37, умноженное на 3 и на числа, кратные 3 (до 27 включительно), дает произведения, изображаемые любопытным образом. Каким?









  • I.30.Цифра 9
    Пример задачи:

    Разность двух чисел делится на 9

    Если взять произвольное двузначное число, а затем записать цифры этого числа в обратном порядке и взять разность полученных чисел, то эта разность всегда разделится на 9. Убедись в этом



Статистика заданий будет доступна после регистрации



!
Ошибка в тексте?
Выдели текст и сообщи нам!