Рассказать другу
Справка
Запомнить меня
Регистрация
Поиск по сайту:
Задания
Кабинет
Достижения
Коллекции
C.01.Математический язык. Математическая модель
C.02.Числовые и алгебраические выражения
C.03.Выражения с переменными
C.04.Функции
C.05.Степень числа
C.06.Одночлены. Многочлены. ФСУ
C.07.Степенные функции
C.08.Элементы теории вероятности
C.10.Квадратный корень
C.12.Иррациональные числа
C.13.Квадратные уравнения
C.14.Системы линейных уравнений
C.15.Неравенства
C.16.Рациональные числа
C.18.Геометрия
C.19.Текстовые задачи
C.20.Последовательности
C.21.Статистика
C.22.Модуль числа
C.23.Задачи с параметрами
C.24.Формулы
← 7 - 8 класс
C.05.Степень числа
C.05.Свойства степеней. Умножение, деление
Пример задачи:
Представить то же выражение в виде произведения двух степеней с одинаковыми основаниями.
Представь выражение
a
15
в виде произведения двух степеней с одинаковыми основаниями, одна из которых равна
a
14
, а вторая...
a
a
–1
a
0
C.05.Свойства степеней. Возведение в степень
Пример задачи:
Вычисления
Вычисли:
1 000 000 – (159 – 59)
3
=
C.05.Степень c нулевым показателем
Пример задачи:
Чему равно -2.5 в нулевой степени?
Вычисли:
(−2,5)
0
=
C.05.Степень с целым отрицательным показатем
Пример задачи:
Вычисления
Представь в виде дроби выражение и найди его значение при
b
=
1
2
,
c
= –
1
3
(
1
b
–3
+
1
c
–3
)(b + c)
–1
C.05.Преобразование степенных выражений
Пример задачи:
Упрощение выражения
Найди выражение, равное данному
(
x
–2
y
5
z
–1
)
2
z
3
y
7
x
4
x
4
y
10
z
2
1
y
7
z
z
2
x
4
y
10
C.05.Стандартный вид числа
Пример задачи:
Запись числа
Число 0,0809 в стандартном виде - это
8,09 ⋅ 10
2
8,09 ⋅ 10
–2
0,089 ⋅ 10
–1
809 ⋅ 10
–4
Статистика заданий будет доступна после
регистрации
Комментарий:
Отправить
Отмена
!
Ошибка в тексте?
Выдели текст и
сообщи нам!
Есть идея? Вопрос?
