I.01.Состав числа

I.02.Натуральные числа

  • I.02.Натуральные числа. Основы
    Пример задачи:

    Запиши цифрами числа. II часть

    Запиши цифрами числа:



  • I.02.Простые и составные числа
    Пример задачи:

    Сколько делителей имеет простое число?

    Сколько делителей имеет простое число?
  • I.02.Разрядные единицы
    Пример задачи:

    Какое число представлено в виде суммы раз­ряд­ных слагаемых?

    Какое число представлено в виде суммы раз­ряд­ных слагаемых?

  • ...и ещё 8 тем

I.03.Сложение

  • I.03.Сложение двузначных чисел
    Пример задачи:

    Могущество Соловья-разбойника

    Все знают о могуществе Соловья-разбойника. Как-то раз он одним своим свистом повалил 11 берёз, 14 дубов и 10 осин. Попробуй посчитать, сколько всего деревьев повалил не любящий природу разбойник?

  • I.03.Сложение двузначных и трехзначных чисел
    Пример задачи:

    Сколько страниц?

    Книгу в 296 страниц ученик прочитал за три дня.
    Во второй день он прочитал на 20% больше, чем в первый,
    а в третий – на 24 страницы больше, чем во второй.
    Сколько страниц прочитал ученик в первый день?



  • I.03.Сложение трёхзначных чисел. Работа с таблицей
  • ...и ещё 11 тем

I.04.Вычитание

I.05.Умножение

I.06.Деление

I.07.Совместные арифметические действия

  • I.07.Какой знак?
    Пример задачи:

    Поставить нужный знак

    Поставь нужный знак





  • I.07.Задачи на совместные арифметические действия
    Пример задачи:

    Сколько раз Гена попал в цель?

    Гена пошёл с папой в тир. Договорились, что Гена делает 5 выстрелов и за каждое попадание в цель получает право сделать ещё 2 выстрела. Всего Гена сделал 17 выстрелов. Сколько раз он попал в цель?

    Подсказка
    Сколько выстрелов Гена заслужил попаданиями в цель?

  • I.07.Примеры на совместные арифметические действия
    Пример задачи:

    Найди сумму и разность

    Найди сумму и разность чисел

    568 и 432


  • ...и ещё 1 тема

I.08.Среднее арифметическое чисел

I.10.Единицы измерения

I.11.Системы счисления

  • I.11.Задачи на системы счисления
    Пример задачи:

    Найди натуральное число, которое больше своей последней цифры в 5 раз

    Найди натуральное число, которое больше своей последней цифры в 5 раз.

    Подсказка
    Подумайте, чему может быть равна последняя цифра искомого числа.

I.13.Диаграммы, графики, таблицы

  • I.13.Чтение таблицы
    Пример задачи:

    Какую оценку получит Антон?

    В таблице приведены нормативы по прыжкам в длину с места для пятиклассников.



    Какую оценку получит Антон, если его результат в этом упражнении 155 см?

  • I.13.Чтение диаграммы
    Пример задачи:

    Сколько учащихся имеют рост от 131 до 140 см?

    В школе у 120 учеников 7-х классов измеряли рост. Результаты измерения округлили до целых сантиметров и представили в виде круговой диаграммы.
    Сколько учащихся имеют рост от 131 до 140 см?

  • I.13.Чтение гистограммы
    Пример задачи:

    На каком озере живет больше всего птиц?

    Орнитологи посчитали сколько цапель и журавлей живет в озерах вокруг города.
    На каком озере живет больше всего птиц?


I.14.Числовые и буквенные выражения

  • I.14.Числовые выражения
    Пример задачи:

    Используя три раза цифру 2, составь выражение

    Используя три раза цифру 2, составь выражение, значение которого равно 8

  • I.14.Буквенные выражения
    Пример задачи:

    Какое число больше?

    Какое число больше, если 3a = b?
    (а ≠ 0) и (b ≠ 0)

  • I.14.Упрощение выражений
    Пример задачи:

    Найди значение выражения

    Найди значение выражения, предварительно упростив его

I.16.Порядок выполнения действий

I.17.Обыкновенные дроби

I.18.Сложение и вычитание обыкновенных дробей

I.19.Умножение и деление обыкновенных дробей

I.20.Десятичные дроби

I.22.Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая

I.23.Модуль числа. Противоположные числа

  • I.23.Модуль числа
    Пример задачи:

    Абсолютное значение –914,484?

    Что такое абсолютное значение –914,484 ?
  • I.23.Модуль выражения
    Пример задачи:

    Найди значение выражения |8| − |−3| =

    Найди значение выражения

  • I.23.Противоположные числа
    Пример задачи:

    Найди противоположное число

    Найди число, противоположное числу −15

I.26.Координатная плоскость

  • I.26.Координаты точек
    Пример задачи:

    Расставь точки
    (–15; 0), (13; 0), (0; 10),
    (0; –11)

    Расставь точки

    (–15; 0), (13; 0), (0; 10), (0; –11)
  • I.26.Квадраты
    Пример задачи:

    В каком квадрате находится желтый круг?

    В каком квадрате находится желтый круг?


I.27.Проценты

I.28.Последовательности

I.29.Задачи

  • I.29.Устный счет
    Пример задачи:

    Какое число должно быть на месте вопроса?



  • I.29.Математический диктант
    Пример задачи:

    Какое число меньше 115 в 5 раз?

    Какое число меньше 115 в 5 раз?

  • I.29.Задачи на время
    Пример задачи:

    За сколько часов до отправления поезда Витя проснулся?

    Через три с половиной часа отправляется поезд, на котором Витя поедет к дедушке. Боясь проспать, Витя проснулся полтора часа назад. За сколько часов до отправления поезда Витя проснулся?


  • ...и ещё 2 темы

I.30.Интересные числа

  • I.30.Число 37
    Пример задачи:

    Умножь 37

    Число 37, умноженное на 3 и на числа, кратные 3 (до 27 включительно), дает произведения, изображаемые любопытным образом. Каким?









  • I.30.Цифра 9
    Пример задачи:

    Разность двух чисел делится на 9

    Если взять произвольное двузначное число, а затем записать цифры этого числа в обратном порядке и взять разность полученных чисел, то эта разность всегда разделится на 9. Убедись в этом



Статистика заданий будет доступна после регистрации



!
Ошибка в тексте?
Выдели текст и сообщи нам!